El programa BEC.AR tendrá a su cargo el financiamiento de becas – incluidos los pasajes aéreos de ida y vuelta a Italia – para estudiantes argentinos residentes en el país. Serán financiadas estancias cortas de doctorado de diseño en el POLI.DESIGN del Politécnico de Milán.
Dicho ateneo italiano fue una de las primeras universidades en comenzar un posgrado en el área del diseño en 1990. Partiendo de esta tradición, en el año 2008 se decidió abrir la Maestría en Diseño como resultado de un proceso de reflexión sobre la manera en que éste era impartido previamente en diversas instituciones universitarias.
En su configuración actual, el programa BEC.AR apunta a desarrollar competencia profesional al fin de llevar a cabo investigación de alto nivel en el campo del diseño, buscando reflejar su naturaleza, estética y valores, así como su capacidad de ser un agente de cambio social logrando mayor sustentabilidad. Asimismo, se busca fortalecer las bases mismas del diseño, desarrollar una base común de conceptos y metodologías, así como un completo rango de herramientas que permitan distinguir al diseñador de otros profesionales.
El principal objetivo es preparar a diseñadores-investigadores quienes, mientras se ocupan de los problemas y oportunidades de la sociedad contemporánea, saben cómo producir conocimientos originales. Específicamente, se busca producir visiones, propuestas y proyectos (investigación a través del diseño), desarrollando herramientas y metodologías (investigación para el diseño), reflexionando en el diseño en sí mismo y en sus campos de aplicación (investigación sobre el diseño).
El programa está estructurado en diferentes campos de investigación (correspondientes a subdivisiones operativas y de enseñanza del Departamento de Diseño, así como de la Escuela de Diseño) y en diferentes líneas de investigación (correspondientes a los temas específicos llevados a cabo por el Programa). Como consecuencia, existe una fuerte relación entre el Programa, el Departamento de Diseño y la Escuela de Diseño, lo cual posibilita mejores oportunidades para combinar tanto la enseñanza como la investigación.
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